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“学计算机自动化,一直没有归属感,我不喜欢所学的专业,干的这份工作也提不起兴趣。我从小就喜欢医学,当医生是我的梦想。”罗寅告诉记者,自己的“医生情结”源于母亲,母亲是河北工程大学附属医院的医生,业务非常出色,很受患者敬重,自己耳濡目染,决心学医当医生。但自己的想法遭到母亲的强烈反对,理由是这份工作太辛苦、风险太大。母亲还用心良苦地找来医院好几个学医的研究生,向自己“现身说法”学医当大夫的艰辛。2001年,自己以620分、超过一本分数线50分的成绩考取中南大学,因为不想让母亲伤心,违心地填报了自动化专业,和医学失之交臂。

“如果大学科技园无法依托大学形成良性互动,只是单纯地招商引资,就永远无法站在学校发展的主干道上。”南京大学—鼓楼高校国家大学科技园管委会主任助理张晓东说,大学科技园利用了大学的资源推动园区的企业成长,反过来通过园区的建设促进大学的学科建设,促进创新因素的有效延伸。

“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”,焦作的故事只是第二批学习实践活动中众多成果之一。据统计,截至8月中旬,参加第二批学习实践活动的单位共解决影响和制约科学发展的突出问题80.9万个,解决党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题22.6万个,办实事好事273万件。在完善体制机制方面,共废止制度34.9万项,修订制度74.1万项,新建制度58.5万项。

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梁保华强调,要充分调动各方面的积极性,形成建设教育强省的强大合力。要在全省广泛宣传全国和全省教育工作会议精神和规划纲要,使中央和省委省政府的决策部署、教育规划纲要的基本内容,人人皆知,深入人心。教育部门、广大教师和教育工作者是教育改革发展的主体力量。要鼓励各级各类学校积极实践、大胆探索、勇于创新,及时总结推广教育改革发展中的新鲜经验;充分调动广大教师和教育工作者的积极性创造性,引导他们更好地承担教书育人的使命,全身心地投身教育事业。教育承载着每一个家庭对美好未来的希望,发展教育事关每一个人,是全社会共同责任,要广泛动员社会各方面力量,广泛集聚各种资源,凝聚推动教育改革发展的强大合力,努力实现江苏教育事业更好更大发展,继续走在全国前列。(顾雷鸣)

  2月23日—25日“亚太成人教育国际合作研讨会”在北京举行,来自亚洲及太平洋地区各国的成人教育专家、学者出席了会议。教育部副部长王湛出席会议并讲话。

在上海博库书城,购书的人群熙熙攘攘,捧着新书等候付款的学生和家长排起了长龙。“这几天文教、少儿两类图书销量增长非常惊人,与去年同期相比,文教图书增长了112,少儿图书增长了89,合计占书城整体销售的近50。”上海博库书城文教部主管沈文斌说。他表示,尽管金融危机使不少图书销售放缓,但对教辅图书影响不大,预计开学后的第一个双休日教辅图书销售将达到高峰。

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据12355上海青少年公共服务平台不完全统计,自12月中旬至今,心理咨询类别中有关考前焦虑的来电量呈明显上升趋势,与上月同期同类热线相比增加近八成。通过分析近期相关来电情况后发现,来电人大多为临近中、高考的考生,大多数来电人平时成绩较优秀,是家长、老师眼中的“好孩子”,来电目的主要是因为近期考试成绩下降而引发不同程度的心理焦虑。

为进一步提高公司志愿服务领域,更好地回报服务社会,在今年的爱心接力活动中,在现金资助的基础上,中国移动河南公司还倡议广大爱心志愿者行动起来,开展“1+1”爱心家庭结对帮扶活动,帮扶时间为四年,四年中对受助学生家庭进行节假日走访慰问、学习励志支持等,力所能及地帮助100位受助贫困大学生及其家庭渡过暂时的难关。

自治区招生考试院院长黄雄彪在会上指出,今年普通高校招生工作的重点是围绕“办好人民满意的高校招生考试工作”的目标,努力解决高校招生考试工作中群众反映强烈、影响和制约教育发展的突出问题,切实深化高校招生考试改革,不断提高考生志愿满足率、满意率和报到率。

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今天校园文化受到批评的问题主要在下列三个方面:首先,今天的校园文化往往过度追随流行文化的时尚;其次,市场化的机制损害了校园文化的单纯和清新;第三,校园文化缺少不同大学之间的差异和大学本身人文特色的展现。这里的问题的核心就是如何在今天市场化的文化中,再现校园文化不可市场化的面貌。校园文化的长处就在清新、活跃和敏感,它的优势就是“业余”的“爱美”精神,但却肯定缺少成熟、专业和市场运作,它不可能也不应该形成固定的模式。校园文化不可能再现过去引领时代的无限风光,却应该保持自己的清新和活力;校园文化当然有了更为多样的趣味和更高度技巧,却应该永不忘记一种“爱美”(业余)的无拘无束的精神;校园文化当然要让公众关切自身,但却应该在市场化的主流之外保持青春的单纯。

清华大学在2008~2009学年度第7次校务会议讨论通过了“项目研究人员管理办法”。这个办法为高校吸纳毕业生提供了重要的管理制度保障。

“听说我们大山外的世界很精彩,城市里有广场,草坪,喷泉……晚上有霓虹灯闪烁。不过这些我只是听说,偶尔在电视里看到过,可没亲眼见过。”

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  本报讯(记者 程墨 实习生 邵振纲)记者日前从湖北省教育厅获悉,该省高校贫困生获助学贷款总额位居全国第一。  来自教育部的统计数据显示,自2004年6月至2006年6月底,湖北省高校助学贷款银行审批贷款合同金额达8.74亿元,位居各省份之首。获得助学贷款总额排名前10位的部属高校中,湖北的武汉大学、华中科技大学、武汉理工大学、中南财经政法大学4校名列其中。  湖北省教育厅表示,今年该省将采用奖学金、学生贷款、特困补助、减免学费、勤工助学和新生入学绿色通道等6项措施帮助贫困生完成学业,并且在发放新生入学通知书时,已将奖、贷、助、补、免等贫困生助学方式一一告知学生。  自2004年国家助学贷款新机制实施后,湖北省委、省政府连续两年把解决好贫困生就学问题写进政府工作报告,作为向全省人民承诺要办好的实事之一。省教育厅积极推动各高校与经办银行开展全面银校合作,并通过“以奖代补”等形式,充分调动高校的积极性;同时还以“农村教师资助行动计划”来探索建立“代偿制度”,既解决了贫困家庭学生就业、还款难的问题,又为银行化解了风险。目前,助学贷款的规模已从省属高校扩大到市州、企业和部门所属高校,所有公办高校国家助学贷款工作全部启动,所有全日制本专科学生、研究生均可申请国家助学贷款。截至2006年6月,该省共有18.5万名贫困家庭学生向银行申请贷款,银行实际发放贷款人数17.4万人,审批合同金额8.74亿元。  《中国教育报》2006年8月19日第1版

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