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据介绍,正式成立的大连理工大学航空航天学院,将立足“三个五年”规划,做好“三项重点”工作,致力于“三个基地”建设。根据学院发展的“三个五年”规划,当前着重做好“三项重点”工作,一是坚持育人为本,科研强院,加强教学、科研团队建设;二是发挥特色、注重内涵,加强教学科研基地和平台建设;三是加强青年教师培养,加大人才引进工作力度,提高教师队伍建设水平。经过“三个五年”时间,把学院建设成为在我国航空航天领域占有一席之地、国际知名的教学、研究实体,具体来说就是努力建设成为“三个基地”:一是努力建设成为具有多学科综合素质和创新能力的精英人才培养基地;二是努力建设成为研究航空航天新理论、新方法,开发新技术、新产品的科研创新基地;三是努力建设成为国家航空航天重要决策的咨询基地。

在“3+小综合”中,“3”是指语文、数学(分文理科)、外语3门科目,是每个考生的必考科目;“小综合”是指文科综合和理科综合。文科综合是指政治、历史、地理3门科目的综合,理科综合是指物理、化学、生物3门科目的综合。外语科考试包含听力部分考试。文史类、艺术(文)类考生考语文、数学(文)、外语和文科综合,填报志愿时可选报文史类的所有专业;理工类、体育类、艺术(理)类考生考语文、数学(理)、外语和理科综合,填报志愿时可选报理工类的所有专业。  与2009年度一样,2010年度广西普通高考英语口语考试仍然安排两次,分别在2009年12月和2010年4月,时间比上年度有所提前。2009年度广西普通高考两次英语口语考试则分别放在年内的3月和6月。  2009年度,广西普通高考艺术类专业在美术、音乐、舞蹈、播音与主持的基础上新增了广播电视编导专业,2010年度将继续保留广播电视编导专业,统考科目包括综合知识、故事写作、影视作品分析。  自治区招生考试院负责人表示,广西2010年普通高考方案调整主要考虑到有利于考生备考和合理安排考务工作。

据了解,本次研讨会由武汉科技大学中南分校文法学院与武汉大学出版社共同举办。期间,与会代表就独立学院法学专业教育的目标模式定位、教学方法改革、人才培养质量的提高、教材编写等一系列问题进行了深入研讨。

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“90后”高中生大都怀有强烈的民族自豪感和民族自信心。调查显示,这主要源于这些年国家改革开放和社会建设取得的伟大成就对他们产生的影响。例如,北京奥运会成功举办、上海世博会紧张筹备、国家经济实力整体提升等,都增强了中学生对国家和民族的热爱之情。

孙居涛认为,教育作为促进社会公平的平衡器,通过劳动者对就业途径的选择来实现对收入的影响,教育程度的提高能够最终导致社会收入均等程度的提高。当前,在一定程度上存在的教育不平等,主要是受到财政教育支出、家庭投入、教育体制等方面的约束。只有通过促进教育公平,促进劳动者就业机会的平等,才能真正缩小收入差距,最终实现共同富裕。

1.高级中等教育学校毕业,获得国家二级运动员(含)以上证书且高中阶段在省级(含)以上比赛中获得集体项目前六名的主力队员或个人项目前三名者(二类资格生);

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大学排行榜虽有其不足之处,但它显然有存在的必要。大学排行榜通常是一年度评定一次,它把我国高校办学成果向社会公开,并将其科研成果和人才培养能力放到社会公众的视野中接受监督、评审,大学排行榜不仅不会污染“学术空气”,相反,它还能增强“学术空气”的透明度,有助于克服高校办学故步自封、不思进取、与社会实际相脱节的弊病。大学排行榜是促使我国高校积极求变、寻求发展空间的土壤。(湖南邵阳学院中文系邓刚)

根据新公布的《浦东新区市民创业贷款担保实施办法》,在不超过3年的担保期限内,贷款者通过流动资金贷款和设备贷款,可分别获得不超过30万元和100万元的担保。同时,10万元的免担保金额上限较上海市开业贷款担保金额上限也多出3万元。

请上述考生于2月16日17:00前致电我署人教司干部处确定参加面试,逾期未确认的,视为自动放弃,不再进入面试程序。

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“网上都有校友录,而且大家也可以用手机沟通呀。”一位初二男生告诉记者,他们现在几乎是一入学就在网上建立了校友录。

按照《国家优秀自费留学生奖学金实施细则》规定,各驻外使(领)馆教育处(组)负责受理奖学金的申报和初审工作,受理奖学金申请的时间为2008年9月1日-10月31日。推荐人选须在驻外使(领)馆教育处(组)网站公示后报回国内。国家留学基金管理委员会负责组织国内专家对推荐人选材料进行终审,获奖结果经教育部批准后公布。

2、以翻译和英语知识运用为复习的侧重点,在暑期通过参加辅导班,老师会讲到这两种题型的考查特点和应战思路,在课下通过对适当题目的演练,从而一方面巩固老师所讲内容,另一方面通过这两种题型的训练,进一步提高自己扎实的语言功底;

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2006年高校招生即将开始,由本报编辑部编写、人民教育出版社出版发行的《2006年高考资讯》面市以来,许多读者就本书涉及的高招高考有关问题来信来电咨询。从今天开始,本刊开设专栏解答读者提出的有关招生政策、院校信息、志愿填报、录取分数线和专业选择等问题。今天解答有关招生政策方面的问题。  问:在往年招考中,个别学校在办学类型、专业设置和文凭颁发等问题上模糊其辞,误导考生和家长,请问今年国家对这些问题有何规定?  答:高等学校的招生章程是高等学校向社会公布有关信息的主要形式,是其开展招生工作、录取新生的重要依据。招生章程由高等学校的主管部门依据国家有关法律和招生政策规定进行审核。招生章程应真实、准确,其主要内容包括:高等学校全称、校址(分校、校区等须注明),层次(本科、高职或专科),办学类型(如普通或成人高等学校、公办或民办高等学校或独立学院、高等专科学校或高等职业技术学校等),在有关省(自治区、直辖市)分专业招生人数及有关说明,专业培养对外语考试语种的要求,招收男女生比例,身体健康状况要求,录取规则(如有无相关科目成绩或加试要求、接收非第一志愿考生的分数级差、对加分或降低分数要求投档考生的处理、进档考生的专业安排办法等),学费标准,颁发学历证书的学校名称及证书种类,联系电话、网址,以及其他须知等。高等学校应于5月1日之前在本校网站并以其他有效方式向社会及考生公布本校招生章程。  问:关于加分有哪些规定?  答:有下列情形之一的应届高中毕业考生,由省级招生委员会决定,可在考生统考成绩总分的基础上适当增加分数投档,由学校审查决定是否录取。同一考生如符合多项增加分数投档条件的,只能取其中最高一项分值,增加的分值不得超过20分。  (1)获得省级优秀学生称号者;  (2)高级中等教育阶段思想政治品德方面有突出事迹者;  (3)高级中等教育阶段获得全国中学生学科奥林匹克竞赛省赛区一等奖以及全国决赛一、二、三等奖者;  (4)高级中等教育阶段获得全国青少年科技创新大赛(含全国青少年生物和环境科学实践活动)、“明天小小科学家”奖励活动及全国中小学电脑制作活动一、二等奖者;  (5)高级中等教育阶段在国际科学与工程大奖赛、国际环境科研项目奥林匹克竞赛中获奖者;  (6)高级中等教育阶段参加重大国际体育比赛或全国性体育比赛取得前六名者(须出具参加比赛的原始成绩);高级中等教育阶段获国家二级运动员(含)以上称号并经省级招生委员会在报考当年组织测试、认定的考生。  问:因父母长期在外地工作,孩子能否随家长在该地参加高考?  答:因公长期在外省(自治区、直辖市)工作人员或其随身子女,确需在当地借考的,由考生或其父母工作单位向工作单位所在地及户口所在地的省级招办提出申请并经同意后,可在考生户口以外的省(自治区、直辖市)办理借考手续,参加考试。考生答卷的评阅及录取事宜由考生户口所在地省级招办处理。  《中国教育报》2006年3月29日第5版

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